読書バリアフリーの取り組み、教育現場でも色々な立場の方がはじめています。はじめてみたいなという時にどんなはじめ方ができるのか、以下のリンクをぜひ参考にしてみてください。
学校図書館における館長は、校長先生です！校長先生が主導し、学校図書館の基礎的環境整備から、校内体制づくり、蔵書の充実に取り組まれたケースです。地域の学校司書研修や公共図書館とのかかわりのある事例も紹介しています。
特別支援教育コーディネーターが主体となって、学校内での読書活動の充実や、地域と連携してアクセシブルなテスト制作と共有を行っている事例を紹介しています。
学校司書が、読みに困難のある児童生徒のスクリーニングや、マルチメディアデイジー教科書や電子図書の管理にかかわっているケースを紹介しています。また、児童生徒のニーズに応じたアクセシブルな図書製作にも取り組んでいるケースも掲載しています。
公共図書館が、特別支援学校への貸出セットや出前授業、図書館の使い方に関する授業など、情報発信されているケースを紹介しています。
民間団体が、外出が難しい障害のある子どもたちに向けて、オンラインでの読み聞かせや読書の機会提供を行っているケースや、「りんごの棚」の普及に取り組まれているケースを掲載しています。
学校の先生ができることフローチャートを見てみよう！
