特別支援教育ニーズのある児童への個別指導に､タブレットによる音声読み上げやキーボード入力を活用しています｡
単元テストも音声で読み上げで受けられるよう､著作権法第37条3項で認められた例外措置に則って､学校図書館が関わりながら､市販の単元テストの電子化にも取り組んでいます｡
地域の関係機関とも連携し､地域で教材の電子化のバックアップの仕組みも構築しています｡
